lunes, 11 de septiembre de 2017

ENCUENTRO INTERNACIONAL DE PARES ACADÉMICOS/ Últimas Inscripciones Simposio Redipe, Cali- Colombia con el español Touriñán en el ICESI, USB y U. Pontificia Bolivariana del 26 al 28 de septiembre CONVOCATORIA ARTÍCULOS PARA EL TOMO IX COLECCIÓN INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN


Temas centrales: 

  • Simposio Redipe en Cali (26/28 de septiembre) con TOURIÑÁN
  • Encuentro en Cali de Pares Académicos
  • Vinculación de Instituciones al Macroproyecto Pedagógico Institucional (PEI)
  • Convocatoria artículos para el IX Tomo de la Colección Internacional de de Educación e Investigación (mes de septiembre/ octubre)
  • Convocatoria interesados Edición de Libros Colección Internacional de Educación
  • Beneficios por afiliaciones institucionales, grupales e individuales a la Red Iberoamericana de Pedagogía (REDIPE)
  • Otros


1- ÚLTIMAS INSCRIPCIONES 

SIMPOSIO REDIPE, CALI- COLOMBIA CON EL ESPAÑOL TOURIÑÁN EN EL ICESI, USB Y U. PONTIFICIA BOLIVARIANA DEL 26 AL 28 DE SEPTIEMBRE

 CONVOCATORIA ARTÍCULOS PARA EL TOMO IX COLECCIÓN INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN 


 

ASUNTO:

Últimas Inscripciones Simposio Redipe, Cali- Colombia con el español Touriñán en el ICESI, USB y U. Pontificia Bolivariana del 26 al 28 de septiembre CONVOCATORIA ARTÍCULOS PARA EL TOMO IX COLECCIÓN INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN 

Con la presencia del reconocido pedagogo español José Manuel Touriñán, creador de la perspectiva Pedagogía Mesoaxiológica y líder del Macroproyecto Pedagógico e Investigativo Iberoamericano Educere Artibus, se realizará del 26 al 28 de septiembre el II Simposio Internacional de Pedagogía y construcción de ámbitos de Educación. La función de educar. El I Simposio se realizó en 2014 en la Universidad Santiago de Compostela (España).

Pueden escoger el día de participación o assitir a todo el evento. Para el caso de la segunda jornada en la sede de Palmira de la Universidad Pontificia Bolivariana, se trasladará a los participantes nacionales e internacionales desde el sur de Cali  dicha localidad.
Quienes no podrán asistir al evento están enviando el wetransfer o enlace sus videoponencias para exhibirlas en el Simposio y/o el texto de su ponencia para incluirlo como capítulo en el Libro que deriva del evento, con ISBN en co-edición Editorial Redipe, Capítulo Estados Unidos y Universidad Santiago de Compostela y Universidades Sede).

Universidad Icesi (Cali, 26 de septiembre de 2017)

Universidad Pontificia Bolivariana (Palmira, 27 de septiembre de 2017)

Universidad de San Buenaventura (Cali, 28 de septiembre de 2017)


CONFERENCIA CENTRAL DE CADA JORNADA:

LA PERSPECTIVA MESOAXIOLÓGICA DE LA PEDAGOGÍA: CONSTRUIR EL ÁMBITO DE EDUCACIÓN, HACER EL DISEÑO EDUCATIVO Y GENERAR INTERVENCIÓN

José Manuel Touriñán López

Catedrático en Pedagogía - Teoría de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela . Coordinador de RIPEME Coordinador del Grupo TeXe. 

Director Red Internacional de Pedagogía Mesoaxiológica, Ripeme, Redipe


https://www.rediberoamericanadepedagogia.com/eventos/15-icesi.html


2- ENCUENTROS DE PARES ACADÉMICOS DE IBEROAMERICA 

Y PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL



 

En el marco del II Simposio referido anteriormente se desarrollará el Encuentro de Pares Académicos. Los académicos pares se pueden inscribir al evento y participar como ponentes y como participantes en el Encuentro que se realizará el 28 en la Universidad de San Buenaventura. Pueden presentar avances o resultados de alguna de las investigaciones, proyectos o indagaciones que realicen en cualquier área del saber y del conocimiento.

Durante este acercamiento se presentarán los 29 Macroproyectos Iberoamericanos a los cuales estos pueden vincularse a uno o varios de estos individualmente o con otros miembros de grupo o programa académico de la institución que representan, sea en calidad de investigadores, proponentes o asesores de acuerdos con su experiencia y competencias. 

Uno de estos Macroproyectos Pedagógicos e Investigativos es: Visiones del Proyectos Educativo Institucional desde la perspectiva del desarrollo humano. Se espera que todas las instituciones envíen un representante (sea par académico o no, docentes o directivopara vincularse al macroproyecto a fin de fortalecer el PEI en este escenario.


OTROS ENCUENTROS Y SIMPOSIOS 2017 EN ECUADOR Y CUBA


Se invita a los pares académicos de los países iberoamericanos, y en general a miembros de las comunidades educativas, pedagógicas y científicas en las diferentes áreas y niveles de formación para que participen como asistentes y ponentes en los Encuentros y Simposios en referencia, que se celebrarán en diversas instituciones iberoamericanas, entre estas en la Universidad de Guadalajara, en Guadalajara y Colotlán los días 6 al 8 de septiembre (pueden participar en todo el evento o escoger el día), en las modalidades presencial o No presencial. De este evento deriva certificado de participación y libro de memoria (ponencias como capítulo de libro), Editorial Redipe, Capítulo estados Unidos) y UDG. 

 

Los interesados en participar como asistentes pueden solicitar carta como asistentes y/o como ponentes  (enviar resumen de media o una página para recibir carta de invitación) 

 

Sobre las generalidades del evento puede descargar el adjunto o acceder a los siguientes enlaces: 

 

Próximos eventos y Encuentros Redipe 2017B


NOVIEMBRE ECUADOR: (Río Bamba, Ecuador, Universidad Nacional De Chimborazo, Aliada De Redipe. 08, 09 y 10 de noviembre de 2017

https://www.rediberoamericanadepedagogia.com/eventos/203-unach.html

DICIEMBRE CUBA: Universidad de La Habana, Centro de Ciencias e Innovaciones y Universidad de Ciencias Pedagógicas. (11 al 14 de diciembre de 2017

https://www.rediberoamericanadepedagogia.com/eventos/145-cuba.html

 

Cada una de las ponencias y conferencias se publica como capítulo de libro de Memorias, Editorial Redipe, coedición institución sede, IsBN Redipe Capítulo Estados Unidos. 

En el marco de estos simposios se celebran Encuentros de Pares Académicos de Iberoamérica, entregando distinciones como tal, y se socializan Macroproyectos Iberoamericanos a los cuales los investigadores se pueden vincular.






3- CONVOCATORIA TOMO IX DE LA COLECCIÓN INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN

http://www.rediberoamericanadepedagogia.com/content/29-cie

 

 

Informes y recepción de artículos de reflexión, revisión o investigación en cualquier área y nivel de formación:

 

calidad@redipe.org

investig@redipe.org 

www.redipe.org  

 


4- AFILIACIONES A REDIPE

(Personas, colectivos,asociaciones e instituciones)

 

Beneficios institucionales, personales y colectivos por afiliación a Redipe. Los colectivos e instituciones miembros de Redipe tienen derecho a becas en simposios y cursos presenciales y virtuales, algunos libros y Colecciones bajo el sello Editorial Redipe; a participar en macroinvestigaciones en calidad de asesoría o coinvestigación; al  servicio de agenciamiento (visibilización y dinamización) que ofrece Redipe frente a publicaciones, investigaciones y otros procesos.  Los miembros y pares iberoamericanos de Redipe son llamados permanentemente a colaborar con las instituciones aliadas: en sus revistas como autores o evaluadores, en sus proyectos de investigación como asesores o coinvestigadores, en sus procesos de acreditación y mejora como expositores, asesores, evaluadores, entre muchos otros  beneficios:

 https://www.dropbox.com/s/qo8wv5wjykq1ul6/FORMATO%20PARA%20INSCRIPCI%C3%93N%20DE%20PERSONAS%20y%20colectivos.docx?dl=0 

 

 Para distinción como Par Académico Iberoamericano, enviar CV. La credencial se entrega en los Encuentros de Pares de cada Simposio Redipe.



5- REVISTA REDIPE 6-6 Indexada




 

 Acceder a Revista:  https://www.rediberoamericanadepedagogia.com/content/12-revista  

 

Revista Boletín Virtual REDIPE Vol 6 No. 6

Desde Cali, Colombia, Junio de 2017 - ISSN 2256-1536

boredipe@rediberoamericanadepedagogia.com

http://www.rediberoamericanadepedagogía.com/content/13-revista

 

Consejo Académico:

Julio César Arboleda Director Revista Redipe

María de Los Ángeles Hernández Prados, Investigadora Universidad de Murcia. Comité Calidad Redipe

José Manuel Touriñán, Catedrático Universidad Santiago de Compostela, Coordinador Ripeme (Red Internacional de Educación y Pedagogía Mesoaxiológica)

Aileen Dever, Quinnipiac University, Handem - CT – AATSP University - coordinador del área de Lenguaje, literatura y

cultura de Redipe

Pedro Horruitiner Silva , Ministerio de Educación Superior de Cuba

Sergio Tobón Tobón, Director Instituto Cife, perspectiva socioformativa

Mario Germán Gil, Líder Grupo Humanidades y Universidad, USC

Bruno D'Amore y Martha I. Fandiño Pinilla, Dipartimento di Matematica - Università di Bologna

Rodrigo Ruay Garcés Pedagogo Chileno

Pedro Ortega Ruiz, Ph D, Universidad de Murcia. Coordinador Ripal (Red Internacional de Pedagogía de la Alteridad)

Julio César Reyes Estrada, Universidad Autónoma de Baja California

María Emanuel Melo de Almeida, Universidad Abierta de Portugal

María Dolores García Perea de Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México

Juan José Saldaña Universidad Autónoma de México. Coordinador de CIH y TAL

Carlos Arboleda A, Southern Connecticut State

Coordinador del área de lenguaje, literatura y cultura de Redipe

Mireya Cisneros, Universidad Tecnológica de Pereira – Colombia

Germán Piloneta , Proyecto CISNE, Universidad Javeriana

Wilson Acosta Valdeleón, investigador del doctorado en Educación de la Universidad de La Salle.

J. Simón Sánchez Hernández, pedagogo Universidad Pedagógica Nacional de México

Alexander Ortiz Ocaña, Cuba- Umag; investigador doctorado Rude Colombia

Ricardo Navas Ruiz, Universidad de Massachusetts

Julián De Zubiría Samper, Director Instituto Merani, Pedagogía Dialogante

Giovanni M. Iafrancesco V., Director Coripet, Pedagogía Transformadora

Miguel de Zubiría Samper, Director Fundación Intern. Alberto Merani

L E N G U A J E , C U L T U R A Y P R O D U C T I V I D A D

·

CONTENIDO

 

EDITORIAL. ENTREVISTA CON HUMBERTO MATURANA Y XIMENA DÁVILA: LECTURA Y EDUCACIÓN EN CONTEXTO DE REFORMA.

María Loreto Mora Olate Universidad del Bío-Bío - Chile.

RESEÑA. LENGUAJE, CULTURA Y PRODUCTIVIDAD

Julio César Arboleda, Dirección Redipe, Profesor ICESI

DISEÑO DE UNA METODOLOGÍA M-LEARNING PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS.

Lorena Isabel Rodríguez Núñez, Geovanny Estuardo Vallejo Vallejo, Fernando Proaño Brito, Hugo Hernán Romero Rojas,

Lorena del Pilar Solís Viteri, José Luis Erazo Parra, Instituciones Río bamba, Ecuador

ACADEMIC CHALLENGES THAT STUDENTS OF THE LANGUAGES SCHOOL OF UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACE  AFTER RETURNING FROM AN EXCHANGE PROGRAM OVERSEAS

Leandro Pacheco Gleydis Yohanna- Cáceres Torres Rocio del Pilar.UPTC de Tunja

CREATIVIDAD + BALLET Mtra.

Liset Marrero Coto - Universidad Autónoma de Baja California.

EL PAPEL DE LA AUTORREGULACIÓN Y EL RECONOCIMIENTO DEL OTRO EN LA FORMACIÓN PARA LA TOLERANCIA.

Angélica María Rodríguez Ortiz y Edilberto Zapata Blandón - Universidad Autónoma de Manizales.

EQUIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR. UN INDICADOR DE CALIDAD.

Marvel del Carmen Valencia Gutiérrez, Diana Lizbeth Alonzo Rivera, Jorge Albino Vargas Contreras, Brillante Zavala Centeno y Fátima Elena Sansores Ambrosio, Universidad Autónoma de Campeche, México.

LOS SABERES CULTURALES EN LA CRIANZA DE LOS HIJOS.

Susana Patricia Zurita Álava, Felix Mauricio Murillo Calderón y Yolanda Paola Defaz Gallardo - Universidad Técnica de Cotopaxi, Latacunga-Ecuador......................

LA DIMENSION COGNITIVA. Importancia y Trascendencia en la Educación Básica, Secundaria y Media Técnica EN LAS CIUDADELAS.

Germán Trujillo Martínez, Corporación Universitaria Minuto de Dios. Jhon Harold Suarez Vargas, Universidad Central del Valle

USO DE LAS TECNOLOGÍAS TIC POR LOS DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE RIOHACHA. Sierra Llorente

José Gregorio, Stella Monroy Toro, Javier Vargas Babilonia - Universidad de La Guajira.

MITIGACIÓN Y GESTIÓN DEL RIESGO SOCIOCULTURAL EN LA ETNIA WAYUU DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA.

Clara Judith Brito Carrillo, Cielo Rocío Caicedo Manjarrez y Melany Carime Vásquez Maestre - Universidad de La Giuajira.

ESTRUCTURA TEÓRICA EN TORNO AL SISTEMA MICROCONTROLADO DE RIEGO POR GOTEO

Jorge Luis González, Diana Lucia Mendoza Garces, Jose Alfonso Yaguna Nuñez, Elkin Tobias Guerra Herrera- Universidad de La Guajira.

MERCADO LABORAL INFORMAL EN LAS CIUDADADES DE RIOHACHA Y MAICAO, LA GUAJIRA – COLOMBIA

Boris Romero Mora, Jaider Genes Díaz, Isidoro Ospino Meriño, Universidad de La Guajira, Riohacha – Colombia

EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA UNIÓN DE

SINCELEJO.

Adriana Cristina Pérez Aguilar- Becky Román Pérez - SUECARIBE- Sincelejo- Colombia

EVALUACIÓN DE FACTORES DE RIESGO ERGONÓMICO Y SU INCIDENCIA EN LA SALUD DE LOS TRABAJADORES DEL TALLER DE MANTENIMIENTO

DE MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA DE UNA EMPRESA DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS PETROLEROS

Cristian Espín - Universidad Técnica de Cotopaxi CIYA Latacunga Ecuador. Ramón Vélez Sánchez - OCP Ecuador S.A.

EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS PARA LA OPTIMIZACIÓN EN LA EMPRESA LA MADRILEÑA.

Cristian Espín - José Guilcamaigua - Universidad Técnica de Cotopaxi - Ecuador.

 

RESEÑA DE LIBROS

 

Educar con las Artes. José Manuel Touriñán López. Editorial Redipe 2017

Herramientas CAD-CAM-CAE para el REDISEÑO de productos.

Luis Fernando Vargas Tamayo MSc. - Leonardo Emiro Contreras Bravo MSc. - Karolina González Guerrero PhD. Editorial Redipe 2017

Arte y Barbarie. Mario Germán Gil Claros, Gladys Zamudio Tovar, Luis Felipe Vélez, Perucho Mejía.

Grupo de investigación: Humanidades y universidad USC. Editorial Redipe 2017

Educación Ética y en Valores. Para una cultura de convivencia y paz desde una perspectiva cubana

Nancy Chacón Arteaga. Editorial Redipe 2017

La Comunicación matemática, un proceso de doble vía. PhD Eliseo Ramírez Rincón. Editorial Redipe 2017

Sistema Institucional de Tutorías (SIT) en la Universidad Autónoma de Baja California. Percepción y Valoración del profesorado.

Reyna Isabel Roa Rivera. Editorial Redipe 2016

Experiencias en el uso de tecnología en los procesos educativos.

Karla Lariza Parra Encinas, Mónica Leticia López Chacón, Arnoldo Lizárraga Aguilar. Editorial Redipe 2016

Pedagogía del vuelo. Realidad o Ficción. María Marta Velázquez. Editorial Redipe 2016

Realidades y Perspectivas de la enseñanza virtual. Manuel Joaquín Salamanca López. Editorial Redipe 2016

Modernidad y Posconflicto. Varios autores. Editorial Redipe 2016

Educación y Tecnología. Víctor del Carmen Avendaño Porras. Editorial Redipe 2016

La Competencia lectora en la Universidad: Una intervención didáctica como base de alfabetización académica

Aidee Espinosa Pulido. Editorial Redipe 2016

Educación y Tecnología

Victor del Carmen Avendaño Porras. Editorial Redipe 2016

Innovación social educativa. Valdeleón, A. Wilson. Editorial Redipe, 2016.

Dennise Islas Cervantes de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa, Universidad Autónoma de Baja California, Mexicali, B.C.

La experiencia de los docentes vista por ellos mismos. (Pérez-Díaz, V., & Rodríguez, J. C. (2009). Madrid,

Fundación Instituto de Empresa. Mª Ángeles Hernández Prados, Universidad de Murcia)

Valoración económica y social de la recuperación de los corredores biológicos en Villavicencio, caso Caño Suría”

(Juan Manuel Ochoa, investigador Universidad de Los Llanos Editorial Redipe. Luis Antonio González Universidad Santiago de Cali )

Estrategias innovadoras en la formación de profesionales de la educación: escenarios desde las instituciones formadoras.

(Salvador Ponce y otros.)

De la aldea Global y España: reflexiones desde afuera. (Ricardo Navas, España)

La investigación en educación: escenarios desde las instituciones formadoras de profesionales de la educación.

(Salvador Ponce y otros.)

El desplazamiento en la Guajira: Una reflexión en diálogo con las teorizaciones académicas y saberes cotidianos

(JuannysCchiquillo y otros)

Un servicio de consultoría para el mejoramiento del desempeño profesional de los docentes directivos (Vanessa Panesso)

Competitividad; estrategia emprendedora de posicionamiento en instituciones educativas (Tuta y Santafé)

Pedagogía y construcción de ámbitos de educación. La función de educar (José Manuel Touriñán y otros)

La afectividad en madres-hijos. Celia Carrera y otros.

Investigación Educativa y Pedagógica UABC- Mexicali. Prudencio Rodríguez Díaz, Compilador. Varios autores.

Editorial Redipe – UABC.

Libros Colección Autores iberoamericanos - Editorial REDIPE- Editorial Académica de Cuba

Descolonización del imaginario Pedagógico: intersubjetividad, exclusión y representaciones sociales. Carlos Alberto Navarro.

Problemas de Pedagogía Infantil: presupuestos teóricos y metodológicos para su diagnóstico. Felipe de Jesús Ramírez

Tomo II Colección Iberoamericana de Investigación Educativa

El sentido del humor como herramienta motivacional en los procesos de aprendizaje organizacional en los departamentos

de la Universidad Popular del Cesár”. René Segundo Hernández Igirio y Teovaldo García.

Hacia la construcción de la identidad Afrocolombiana. Ceafro, un laboratorio de práctica. Editorial Redipe

Evaluación del currículo del Programa de Medicina de la Universidad de Antioquia.

De cómo la formación por competencias desarrolla pensamiento crítico en la educación médica.

El caso del pregrado de medicina de la universidad de Antioquia. Universidad de Antioquia. Editorial Redipe.

Subjetividades escolares. Mario Germán Gil, Universidad Santiago de Cali, Ed. Redipe.

Diccionario de conceptos filosóficos, Fernando Romero, Perú, Editorial Redipe,

Concepto de educación y pedagogía mesoaxiológica. José Manuel Touriñán López, Editorial Redipe.

El docente como estratega. Carles Monereo Font, Editorial Redipe.

CONVOCA      

 

CONVOCATORIAS

EXALTACIÓN AL MÉRITO EDUCATIVO, PEDAGÓGICO, INVESTIGATIVO, EMPRENDEDOR, INNOVADOR Y CIUDADANO 2017

PAR ACADÉMICO IBEROAMERICANO 2017

PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS EN LA REVISTA REDIPE PUBLICACIÓN TOMO VI DE LA COLECCIÓN INTERNACIONAL DE

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA (Artículos / capítulos de libro)

PUBLICACIÓN LIBROS SERIE: “INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA IBEROAMERICANA”

MEMBRESÍA A REDIPE (personas, instituciones y colectivos), con derecho a certificación y carné de membresía. Beneficios.

 

6-CARTA A DIRECTIVOS DE INSTITUCIONES Y ASOCIACIONES EDUCATIVAS E INVESTIGATIVAS 

 (Ver carta adjunta). Por favor relacionar datos de contacto para envío de carta a directivos.

 

7-PUBLICA CON REDIPE (Artículos y libros)

Docentes, grupos, colectivos e instituciones pueden publicar sus libros bajo el sello Editorial Redipe y en coedición institucional. Igualmente artículos para su publicación como capítulos de libro en algunas de nuestras Colecciones Internacionales de investigación. Con ISBN Capítulo Redipe Estados Unidos 

 

 Solicitud de información:

editorial@rediberoamericanadepedagogia.com

 

Últimoslibros: https://www.dropbox.com/s/hifzblduszl9ob1/Ultimos%20libros%20Editorial%20Redipe.docx?dl=0  

   

 

 

 

 

 

8 CONVOCATORIA PCE

 

Convocatoria PCE: Apropiación, Generación, Aplicación y Uso de conocimientos en la vida y para una vida más humana” 

Pueden enviar: artículos, libros, proyectos, ponencias, programas, y pueden vincularse: docentes todas las áreas y niveles de formación, 

grupos, revistas, programas, instituciones: 

 

Envíos e informes:

Investig@rediberoamericanadepedagogia.comcomite@rediberoamericanadepedagogia.com

www.redipe.org

 

 

9 PEI (Proyectos Educativos Institucionales)

 

Se invita  a las instituciones iberoamericanas de todos los niveles de formación interesadas en conocer y participar en el

Macroproyecto Investigativo Interinstitucional: PEI Y VISIONES DE DESARROLLO. 

En aras de fortalecer sus procesos educativos, formativos y sus acciones en la construcción de mundos mejores, es deseable que las instituciones educativas desde preescolar hasta universidad determinen y analicen las perspectivas de desarrollo (económico, humano, social, ecológico, entre otros) inherentes o distantes a sus PEI. Redipe genera de este modo la posibilidad de involucrarse en un macroproyecto investigativo insterinstitucional del cual deriven (artículos, libros y colecciones) de investigación y reflexión propositiva. Se adjunta convocatoria. Los Interesados serán invitados a sesiones skipe en las cuales se ampliará información y se precisarán acciones a seguir, y también a participar en un Seminario Internacional que aproxime a este proceso investigativo.  Enlace: https://www.dropbox.com/sh/votcjfyopvvf56o/AACyFLZ6V2XE7r-A3V8OLbAJa?dl=0  

 

10  REDIPE AVALA GRUPOS DE INVESTIGACIÓN/MACROPROYECTOS PEDAGÓGICOS E INVESTIGATIVOS INTERINSTITUCIONALES 

 

Dirigidos a: docentes, grupos de investigación, programas, instituciones

 

Enlace para ver cada Convocatoria de Macroproyecto

https://www.dropbox.com/sh/votcjfyopvvf56o/AACyFLZ6V2XE7r-A3V8OLbAJa?dl=0&preview=CONVOCATORIAS+PROYECTOS.docx   

 

 

ENVÍOS E INFORMES:


investig@redipe.org

editorial@redipe.org   

simposio@redipe.org  


www.redipe.org